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La nascita della psicologia


 LA NASCITA DELLA PSICOLOGIA COME            SCIENZA 


La psicologia tardò a svilupparsi come scienza sperimentale a differenza delle altre discipline.

Le ragioni per cui tardò sono: 

-fare psicologia è qualcosa di quotidiano. Ogni volta che le persone parlano dei propri problemi, pensieri, desideri si sta "facendo psicologia"

-un'altra difficoltà per la psicologia come oggetto scientifico di studio è stata la natura stessa. I metodi di analisi di Wundt si basano sull'uso controllato dell'introspezione ovvero del "guardare dentro se stessi" 

-è difficile essere nello stesso istante osservatori e oggetto di osservazione senza influenzare ciò che si sta osservando 

-inoltre non è detto che noi siamo trasparenti a noi stessi 

Dopo Wundt, Sigmund Freud introdusse un concetto, quello dell'inconscio ovvero i processi della nostra psiche di cui noi non siamo consapevoli. 

Per questi motivi la psicologia si sviluppò sopratutto come osservazione dei comportamenti delle persone. 

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APPRENDIMENTO COME CONDIZIONAMENTO   L'apprendimento come condizionamento la capacità di associare e collegare fenomeni e idee.  Pavlov studio il meccanismo di salivazione dei cani. Con la presenza del cibo aumenta la salivazione del cane, ma Pavlov riuscì ad attivarla anche facendo sentire solamente il suono di una campanella                                                                                                -L'esperimento è passivo perché il cane non sceglie cosa fare. -Nell'esperimento lo stimolo incondizionato è il cibo -Lo stimolo condizionato è il suono - La risposta condizionata è la salivazione all'arrivo del suono  
CONDIZIONAMENTO OPERANTE (skinner) Lo studioso Skinner scoprì il condizionamento operante, cioè l'apprendimento per prove ed errori in quanto l'organismo apprende un comportamento attivo (un'operazione), diversamente dal condizionamento di Pavlov dove la reazione è fisiologica ed è provocata dallo stimolo  ESPERIMENTO: consiste nel mettere un topo in una gabbia da cui cercava di uscire.  L'unico modo per farlo era quello di premere una leva.  L'animale inizialmente faceva movimenti a caso.  A un certo punto attivava la leva per caso e riusciva a uscire.  Ripetendo l'esperimento si notò che l'animale ci metteva sempre meno tempo ad uscire dalla gabbia.  APPRENDIMENTO PER PROVE ED ERRORI 
LA PERCEZIONE:  L'individuo sin dalla nascita è immerso in                   un'ambiente che gli fornisce degli stimoli. Gli stimoli generano sensazioni.  il giro che va dagli stimoli, passa per le sensazioni e arrivano alla percezione finale delle cose è una sequenza chiamata: CATENA PSICOFISICA      CATENA PSICOFISICA :         stimolo------sensazione------percezione  I 5 SENSI i 5 sensi attraversano i quali noi esseri umane percepiamo la realtà sono: TATTO, OLFATTO, GUSTO, UDITO, VISTA                                         In comune hanno il fatto di essere costituiti da un sistema di recettori -RECETTORE ESTERNO: sensibili agli stimoli provenienti dal mondo esterno (luce) -RECETTORE INTERNO: raccolgono stimoli interni al nostro corpo (movimento di muscoli, posizione assunta dal corpo ecc..) -OLFATTO: è un senso molto importante che si basa su stimoli chimici. Gli stimoli olfattivi raggiungono il sistema limbico che è la sede delle nostre reazioni istruttive ed emotive  -